孙 诚

她是中国教育科学研究院研究员，担任职业与继续教育研究所所长，一直从事职业教育与人力资源开发研究。她主持和参加了几十项国家级及教育部、科技部等部委重大课题，发表论文和出版著作百余篇（部）。她积极发挥教育智库作用，参与了《现代职业教育体系建设规划》《制造业人才发展规划指南》等重要文件的研究工作；她主持的《欧洲国家应用科技大学发展对我国职教体系建设的启示》《应用型大学设置标准与评估标准》等研究成果对我国职业教育和高等教育的改革发展产生了重大影响。她带领团队发布我国首个《全国中等职业教育满意度调查报告》，并从“努力办好人民满意职业教育”的角度提出提升中职教育办学水平的政策建议。她带领团队开展了第四次全国中职学生德育发展状况调查，为促进我国中职学生德育发展提出改进策略。

徐国庆

华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长是他的行政职务。职业教育课程与教学、职业教育教师教育是他的主要研究领域。国家职业教育指导咨询委员会委员、国家教材委员会专家委员会委员等是他的主要兼职。他担任硕士生导师和博士生导师，是人社部国家百千万人才工程和教育部新世纪优秀人才计划入选者，享受国务院政府特殊津贴。几十年来，他笔耕不辍，对职业教育的理论和实践问题提出了一系列的论述。他在《教育研究》等期刊发表学术论文100余篇，主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目等多项国家级和省部级科研项目，曾获国家教学成果一等奖、上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖等，出版《职业教育课程论》《职业教育项目课程——原理与开发》等多部专著。

王明辉

他是山东工业技师学院的一位青年教师，从小能吃苦、爱钻研，动手能力强。入学一接触工业控制项目，他便种下了“代表国家在世界技能大赛的舞台上取得荣誉”的梦想。他以第2名的成绩入选学校集训队，获得过第45届世界技能大赛工业控制项目山东省选拔赛第一名，曾在2019年第三届金砖国家技能发展与技术创新大赛俄罗斯赛区之喀山未来技能大赛工业4.0专项赛国内选拔赛中荣获二等奖，获得“新时代齐鲁最美青年”荣誉称号，并凭借优异的学习成绩留校任教。2020年，他凭借高超的技术和出色的发挥，成功获得中华人民共和国第一届职业技能大赛工业控制项目冠军，并入围第46届世界技能大赛工业控制项目国家队。他说：“金牌只是开始，奋斗从未停止。”

徐夏民

他是无锡机电高等职业技术学校的一名教师，首届中国职业院校教学名师、全国模范教师入选者，先后获得全国五一劳动奖章、江苏省第一届十佳师德模范、江苏省有突出贡献技师等称号。扎根基层职业教育33年，他坚持“产、学、研”联合，刻苦钻研教材教法，深入推进“项目教学法”和“行动导向法”。作为数控技术省级品牌专业群带头人，号称冠军“教头”的他带领学生在各级职业技能比武竞赛中获得11个全国冠军、35个省级冠军。作为江苏省数控集训队教练，他带领江苏队在全国大赛中两次取得团体总分第一，共获得11个一等奖和2个二等奖。2020年，他获得江苏工匠称号并当选全国先进工作者。

顾 蕊

她是苏州丝绸中等专业学校的一名教师，担任丝绸中专2009丝绸工业班班主任。她热爱和擅长德育和班主任工作，秉承“柔”“韧”“精”“美”的教育理念，不断创新德育工作模式，提出班主任工作的新理念和新方法。她曾获得苏州市优秀教育工作者、吴江区语文学科教学能手、江苏省优秀班主任等荣誉，曾在2014年、2015年两届苏州市职业学校班主任基本功比赛中获个人全能一等奖，在2016年全国首届中职班主任基本功竞赛中获个人综合一等奖，还在2018年获得苏州市职业学校德育案例一等奖。2020年，她凭借扎实的基本功和过硬的综合素养，荣获全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛业务能力组一等奖。

林家喜

他是广东省机械技师学院的一名学生，获得过第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛学生组决赛车工（普车）赛项冠军。2020年，他被评为第20届全国青年岗位能手。他说，既然选择了这个行业，就要让自己成为行业的佼佼者。为了心中这份炙热的梦想，他刻苦学习、努力钻研、全力训练，历经层层考核选拔，过五关斩六将，拿到了第一届全国职业技能大赛的入场券。赛场上，他沉着冷静、动作娴熟，在规定时间内圆满完成工业机械项目所有模块的比赛任务，一举拿下赛项冠军。通过技能求学之路，他闯出了一片新天地，在广州市举行的第一届全国技能大赛广东获奖选手与优秀企业就业对接会上被知名企业“抢订”。

韩利萍

她是山西长治清华机械厂的一名数控铣工，从业28年，她从一个普通女工奋斗成长为一名航天企业为数不多的精通操作、编程和工艺的复合型高技能人才。她是“全国五一劳动奖章”“全国三八红旗手标兵”“全国五一巾帼奖”“全国技术能手”获得者，享受国务院首批高技能人才特殊津贴，是航天一院首席技能专家、山西省省委联系高级专家、国家级技能大师工作室领衔人。在航天三大里程碑工程中，她先后参与填补国内几十种国防重点型号产品和新一代“长五、长七”火箭发射平台数控铣削规范及操作方法空白，实现技术创新攻关300余项，保障了载人航天、嫦娥探月、北斗导航等国家重点型号工程的顺利开展。2020年，她被评为全国劳动模范。

薇 娅

她是一位电商主播，拥有4000多万粉丝，直播5小时带货1.5亿元，获得过宝藏妙物官、全球好物推荐官等称号。作为全国青联委员，她致力于以直播方式助力脱贫攻坚，创新出“以买代捐”的扶贫方式，帮助贫困地区塑造优质产品品牌和打造产业链，累计引导成交额近5.6亿元。新冠疫情期间，她和团队向武汉累计捐赠款物价值超过400万元，向武汉贫困地区小学捐赠总价值200万元的图书。为助力各地复工复产，她组织和参与多场直播电商活动，累计引导成交金额超过2.52亿元。2020年，她先后获得抗击新冠肺炎疫情“全国三八红旗手”、全国脱贫攻坚奉献奖。

丁金昌

他是一名从一线教学管理岗位成长起来的校领导，现任浙江机电职业技术学院院长，在他的带领下，学校实现创新发展，进入中国特色高水平高职学校建设单位（A档）。他研究成果丰硕，主持国家社科基金项目2项，浙江省哲社科基金等省级项目7项，在《教育研究》等期刊上发表论文30多篇，出版著作6部。他曾获第六届高等教育国家教学成果奖二等奖，浙江省人民政府教学成果奖一、二等奖，第六届国家高等学校科学研究优秀成果奖三等奖，浙江省高校优秀科研成果奖一等奖。他是国务院政府特殊津贴专家，获得过第四届黄炎培职业教育杰出校长奖，是浙江省有突出贡献中青年专家，担任中国职业技术教育学会副会长。

朱风彬

作为平度市职业中等专业学校校长，他曾带领学校获得国家教学成果奖特等奖，让这所起初并没有什么显赫声名的学校引发巨大轰动。他带领学校始终立足平度经济社会发展实际，借鉴实施德国‘双元制’办学模式，建立了车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作品与产品合一、教学与生产合一的“五合一”培养机制，将“校企融合、创新驱动、实践导向、服务发展、双元共赢”的理念贯穿于学校教学改革之中，实现了专业链、教学链与产业链的深度融合，有力服务支撑了当地三农转型升级，趟出了一条教育与产业同频共振之路。

文章来源：继续教育研究 网址: http://jxjyyj.400nongye.com/lunwen/itemid-54150.shtml

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